为什么“万绿丛中一点红”格外醒目？人是依靠什么辨别出各人面部的不同的？为什么人可以识别但无法清楚记住他人的长相？为什么世界上不同的语言有如此之多？什么是元认知能力，如何提升?

上面这些问题都与人的认知心理有关。

10月16-17日，《应用认知心理学》在西藏西藏大厦万怡酒店开课，上海师范大学心理学教授樊琪为西班牙武康大学心理学硕士学位班的数十位学员授课，系统而全面的讲授了认知心理学理论体系与实际应用。

课程简介

心理学是一门研究心理现象及其规律的科学。而认知心理学是研究认知相关的心理现象及其规律的科学。只要是科学就不外乎四种功能：描述、解释、预测、调控。心理学同样具备这四个功能。

课程伊始，樊教授从心理学概论入手，为同学们详细讲解了心理学的概念、心理学研究的内容、研究方法、心理学的发展简史、重要学派等内容，并给学员留了课后作业——观看电影《爱德华大夫》，领悟精神分析学派的精髓。

为了让同学们对课程内容有一个整体的了解，樊教授进行了课程体系结构的解析，将应用认知心理学这门课程分为8个模块进行系统授课，分别是：绪论、注意、感觉和知觉、记忆与表象 知识和语言、思维与创新创造、元认知、人类认知的发展。

樊教授详细讲解了注意资源的有限性，决定注意效率的关键是注意认知资源的适宜分配；感觉的规律具有适应性，例如，入芝兰之室久而不闻其香，“万绿丛中一点红”是因为感觉的对比律；有目的、有意义的记忆会提高记忆效果；条件越多，行动越少，例如，如果有人落水，周围人越多，施救的成功性越低；语言理解在很大程度上依赖于个体已有的知识与经验......

樊教授授课生动有趣，在课堂上将心理学概念与案例结合起来，使学员们在深刻理解心理学理论知识的同时也体会到了心理学对个人和社会的重要性。例如，6-7岁的孩子注意力只有8分钟，老师的课程设计要以5分钟为一个单位进行授课。

樊老师所讲的案例有趣且贴近生活，避开了太过理论化、抽象化、难以理解的印象，让认知心理学真正从枯燥的实验室中走出来，回归日常生活，让每一个人都能够轻松领略认知心理学迷人的魅力！

课间心理测验：请你用3分钟画一棵果树

为了让同学们对心理学有更切身的认识和体验，在课间休息时间，樊教授给同学们做了一个心理测验，让大家把做笔记的A4纸翻到反面的空白页，用3分钟的时间自由发挥画一棵果树。

时间到后，樊教授开始解读这张图背后蕴藏的每个人的真实性格和心理状态。从这棵树的树根、树冠、树干、果子数量、形状等等每一个细节做了一一的讲解。让同学们对自我有了更清晰、准确的认知，对未来的职业发展大有裨益。

两天的授课现场气氛热烈，互动频繁，课程结束后，仍有不少学员围绕在樊教授旁边，提出疑问，在樊教授不厌其烦地耐心解答下，学员们的疑团也在谈笑风生中化解开来。期待下一次听樊教授的课。下一次樊教授的课，WD-IMBA刘老师提前通知大家。

学员评价

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