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2023考研教育学复习知识点之教育行动研究
(1)教育行动研究:教育实践工作的参与者与教育理论研究者共同合作,为解决教育实际问题,在教育实践过程中进行的一种教育科学研究方法。
(2)特点:实际上就是“为行动而研究,对行动的研究,在行动中研究”。
(3)基本步骤:
计划,是环节,任务大致是发现问题、寻找方案和制订计划。
行动,是第二环节,即实施计划或者说按照目的和计划行动,任务大致是数据的收集、分析、反馈和检验。
观察,是第三环节,主要指对行动的过程、结果、背景以及行动者的特点的观察。
反思,是第四环节,它是一个螺旋圈的结束,又是过渡到另一个螺旋圈的中介。反思环节:整理和描述、评价和解释、写出研究报告。(乔征口诀:计划是前提、行动是主体、观察结果、反思不足)
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