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壹

请阐述利他行为的理论解释。

（1）进化心理学

按照达尔文进化论的观点，生物进化过程中的自然选择，常常偏好那些能促进个体生存的基因，任何能促进生存和增加繁衍后代几率的基因将会代代相传。而那些降低我们生存机会，导致疾病和减少繁衍后代几率的基因，将较少遗传下来。

E.O.Wilson（1975）等人提出社会生物学把进化论的原理用来解释利他行为。他认为，从个体来讲，利他确实使一个人处于危险之中。但对群体而言，利他却有利于整个群体。

Buss（2005）进一步提出了“进化心理学”的思想，试图依据自然选择法则和遗传因素，来解释人的社会行为。进化心理学从几个方面来解释人类的利他行为：

一是亲缘保护：基因使我们愿意关心与我们有亲缘关系的人。能够提高基因存活可能性的自我牺牲就是为自己的亲戚做奉献。

二是群体选择：生物学家Robert Trivers认为，一个有机体帮助其他个体，是因为它期待得到回报性的帮助。付出者希望日后成为收获着， 不做出互惠行为则会受到惩罚。达尔文认为，其中一个答案就是群体选择：当群体之间进行竞争时，相互支持的、利他的群体比不利他的群体会持续更长的时间。

（2）社会进化论观点

这种理论认为，在人类文化与文明的历史发展中，人类将选择性地进化本身的技能、信念、技术，因为助人与利他行为是遍布于整个社会的行为，因此它们也在进化中得到了提高，并已成为社会规范的一部分。社会进化论认为有三种规范对亲社会行为很重要：

①社会责任规范：是指人们有责任和义务去帮助那些依赖自己并需要帮助的人。

②相互性规范：也叫互惠规范，它是指人们之间的助人行为应该是互惠的，别人帮助了我，那么我也应该帮助别人，即那些帮助过我的人。这种规范对维持人际关系的协调和稳定有着重要的意义。

③社会公平规范：是指同等的贡献获得同等的报酬。

（3）学习理论

人们在基因上设置了学习社会规范的程序，其中之一就是利他主义。同时，学习理论在看待人们的助人与利他行为时，认为儿童在成长的过程中有关助人行为的规范的掌握是学习的结果。在学习过程中强化和模仿很重要，儿童会模仿父母或他人的助人行为，并把它融入自己的生活中，而在这个过程中，父母的教养方式对孩子助人行为也有较大的影响。

（4）社会交换理论

社会交换理论认为，我们所做的许多事源于我们对利益和成本的衡量，我们希望获得最大化的利益和付出最小化的代价。按照这一理论， 人们在助人行为中也试图追求最大的收益和最小的付出。助人行为的收益可以有多种形式，得到赞扬、受到奖励，甚至对将来可能的回报的预期等都可以看作是助人收益。助人的成本则包括时间、金钱和可能的责难等。

（5）移情与利他主义

Batson（1991）是人们常常纯粹出于善心而助人的观点的极力拥护者。Batson认为人们的动机有时是纯粹的利他主义，他们的唯一目的就是帮助其他人，即使做这些事会使他们自己付出某些代价。纯粹的利他主义是可能发生的，当我们对需要帮助的人产生移情的时候，把我们自己置于他人的位置，并以那个人的方式体验事件和情绪。由此我们会试图出于纯粹的利他主义理由来帮助这个人，无论我们会得到什么。

贰

影响利他行为的因素有哪些？

（1）情境因素

影响助人行为的情境因素有很多，主要包括文化差异、他人的存在、环境因素、时间压力四个方面。

①文化差异：在所有文化中的人，都更可能帮助他们认为是内团体成员的人，都较少可能帮助他们认为是外团体成员的人，即一个他们不认同的群体。文化因素有时候在决定人们划分内团体和外团体之间界限的清晰程度中起作用。在许多互依文化中，内团体成员的需要被考虑得比外团体的更为重要，其结果是，这些文化中的人比个人主义文化中的人更多帮助内团体的成员。

②他人的存在：当有其他人存在的时候，人们不大可能去帮助他人，其他人越多，帮助的可能性越小，同时给予帮助前的延迟时间越长。这种现象被称为旁观者效应。

③环境因素条件：环境也会影响人们的助人意愿，像天气条件、社区大小以及环境中的噪声等都对人们的助人行为产生着影响。

④时间压力因素：时间压力也影响人的助人行为。在没有时间压力的情境下，人们会有更多的助人行为。

（2）助人者的特点

与助人或利他行为有关的因素包括以下几个方面：

①助人者的人格因素：的确存在一些人格特质，能使得一个人在一些情境下表现出较大的助人与利他倾向。例如：对社会赞许性需求高的人，更可能给慈善机构捐款。

②助人者的心情：心情也会影响人们的助人行为。当一个人心情很好时，比较乐于帮助他人。

③助人者的内疚感：内疚感是指当人们做了一件自己认为是错误的事时所唤起的一种不愉快情绪。为了降低这种情绪，人们常常会选择去帮助他人。

④个人困扰与同情性关怀：个人困扰是指人们面对他人受难时所产生的个人反应，他会促使一个人设法去降低自己不舒服的感觉，人们既可以通过帮助他人达到这一目的，也可以通过逃避或忽略苦难事件而达到此目的。同情性关怀则是指同情心及对他人关心等情绪，尤其是指替代性的或间接地分担他人的苦难，同情性关怀只能通过帮助处于困境中的他人而降低。

⑤宗教信仰：有宗教信仰的人比没有宗教信仰的人在帮助他人方面所花的时间更多。

⑥性别因素：所有的文化对男性和女性的特质和行为都有不同的规范，男孩和女孩在成长中学习这些规范。有研究发现女人比男人更倾向于对她们的朋友提供社会支持以及从事帮助他人的志愿者工作。

（3）求助者的特点

人们的助人行为也受求助者特点的影响，主要包括以下几个方面：

①是否受到他人喜爱：人们经常会帮助自己喜欢的人，很多情况下，长相漂亮的人更可能获取他人的帮助。

②是否值得他人帮助：一个人是否会得到帮助也部分取决于他是否值得帮助。

③性别的影响：性别因素也影响助人行为的出现。研究发现在危险出现时，男性比女性表现出更高的助人倾向，但可惜的是这种行为只针对女性的求助者，尤其是漂亮的女性，而不是男性求助者。与男性的这种偏好不同，女性助人者的助人行为则不受求助者性别的影响，并且在特定情境下女性也会有较高的助人倾向。

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