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第31章 遇到一个喜欢的老师也许会改变他的一生（第1页）

山里的孩子对外界认知很少，他们善良可爱，对外面的事物充满着好奇?33??他们都想考大学。

因为支教老师的到来，改变了他们的人生观。

好多学生的梦想就是当一名老师。

一个尽职尽责的老师，不仅让学生文化知识进步，还让他们拥有良好的品德。

当然，如果学生喜欢某一个老师，他们会喜欢上这一个科目。

他们会加倍努力学习，文化课程有所进步，人生目标也随之改变。

老师们也希望孩子们，走出大山。

李雪梅老师说：“也要回来建设家乡！”

庄老师，每天写写日记，锻炼身体。

他尝试着用绘本图书吸引低年级学生，从而达到学习语文的目的。

庄老师用优美动听的语言，把书中的故事讲得绘声绘色。

孩子们瞪着眼睛，竖着耳朵在倾听。

小莫老师带着孩子们快快乐乐去种菜，高高兴兴去收获蔬菜。

他教孩子们热爱劳动，自己动手丰衣足食。

他带着耳机，听着欢快的歌曲。

满脸洋溢着幸福和欢乐。

邓老师望着远处的山梁感慨，感叹自己曾经蹉跎了岁月。

他的奉献，使他实现了自身价值。

他说他以后要写一部《三顿饭》的故事，讲述他曾经在SC大凉山支教，为了三餐发愁的艰苦岁月。

他感叹自己的坚强，也后悔自己当时没有靠自己的智慧改变贫穷的状况。

他说当初有想法的话，就在山上放养猪。

大凉山的猪都是在山林放养的，不需要怎样管理。

他后悔当初自己没有当一个牲口经纪人，说不定现在在大凉山已经是大款了。

他哈哈大笑了几声，转身走出了学校。

陈晓薇老师半开玩笑说：“村头厕所没纸了！

都等你写书呢！”

大家都笑了。

郑老师说：“我也写一本，叫《爱满山村》。”

这样温暖的名字，听起来就有佛学的智慧。

“期待期待！”

梁老师说。

陈老师抱着吉他在夕阳的余晖里，弹奏着那首《童年》。

孩子们围过来欢唱着。

操场上孩子们除了打打闹闹，就是打羽毛球，踢足球，.......

不住宿的学生排着队伍，已经走在了山路上，秋千在空中飘来荡去。

一群群吃得饱饱的黑山羊，唱起了回家的小调。

陈秋满老师在帮着孩子做康复训练。

伟大的母爱感动了群山，伟大的奉献精神感动了苍天。

有人说，不能把支教当成一个事业来做。

也许人说不能一直支教下去。

也有人说，支教是一种病，来了不想走，走了还想来。

回BJ工作的侯老师，每当晚上躺在床上，就会想起这一群群可爱的孩子们。

他说他离不开孩子，做梦都在支教。

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